苏教版小学语文教材的选编排分析.doc

资料分类:小学教育 VIP会员(桃花)分享原创毕业论文参考材料更新时间:17-02-10
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摘要:古诗词作为中华民族文学宝库中的璀璨明珠,具有极大的文学价值和艺术魅力,其中蕴含了丰富的人文精神,这对于培养当代小学生的人文素养具有重要意义。通过古诗词的教学,可以培养学生的人文精神,提高人文素养,促进学生实现全面综合的发展。语文新课标明确指出语文具有工具性和人文性两大基本特征,二者相辅相成,不可偏废,在注重工具性的同时不应忽视其人文性的特点。古诗词在选编时便有人文性的考虑,从选编的角度不难分析出古诗词选编的人文性特点。本论文选取了最新版本的苏教版小学语文教材,主要利用数据分析和文献研究法,从教材选编的角度来探究苏教版小学语文教材的选编现状及特点,从而从特点入手来寻求小学语文古诗词教学中的人文性体现,试图提供一些小学语文教学中的相关建议。

 

【关键词】古诗词,人文性,教材选编,苏教版,小学语文教材

 

目录

摘要

Abstract

1.前言4

1.1 选题目的及意义4

1.2 本课题国内研究现状4

1.3 概念界定4

2.苏教版小学语文教材的选编排分析 5

2.1 苏教版小学语文教材中古诗词选文现状及特点5

2.2 苏教版小学语文教材中古诗词编排现状及特点7

3.从教材编排的角度论小学语文古诗词教学中人文性的体现 8

结论

参考文献

致谢

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